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公 司: 深圳市冠蒙国际蒙特梭利早教中心
发布时间:2011年10月07日
有 效 期:2012年04月04日
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公 司:深圳市冠蒙国际蒙特梭利早教中心

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    深圳南山区华侨城冠蒙国际蒙特梭利早教中心——把国际幼儿“蒙特梭利”教育成功引进中国。了解更多:http://www.gmgjzj.com

蒙特梭利是世界著名的幼儿教育家,其教育理念和教育方法,近百年来一直对世界幼儿教育产生着积极的影响。蒙特梭利教育法是以科学的方法为根本的教育,是对幼儿实施素质教育及潜能开发的优秀教育模式。主要特点如下:
1. 以儿童为中心
  反对以成人为本位的教学观点,视儿童有别于成人的独立个体。

2.“不教的教育”
  蒙特梭利反对以教师为中心的填鸭教学,主张由日常生活训练着手配合良好的学习环境、丰富的教育,让儿童自发地主动学习,自己建构完善的人格。

3. 把握儿童的敏感期
  0-6岁的幼儿在特定的时期会出现特定的喜好倾向,若顺着敏感期学习该特性,即可获得*大的学习效果。

4. 教师扮演导师的角色
  一般称蒙台梭利教师为启导员,他必须对孩子的心灵世界有深刻的认识与了解,对于孩子发展状况了如指掌,才能提供孩子适时、适性地协助与指导。

5. 完全人格的培养
  蒙特梭利教育的*终目的是协助孩子正常化。透过环境的设计,教具的操作,使孩子一步步建构完善的人格。

6. 尊重孩子的成长步调
  蒙特梭利教育要求教师根据儿童发展的进程,对不同特点的儿童进行因材施教,不搞"一刀切"式的教育。

7. 混龄教育
  让一岁到六岁的孩子在一起,可使较小的孩子有不同年龄层的模仿对象,而较大的孩子则可以从帮助年幼的儿童中增强自己的知识和能力。

8. 丰富的教材与教具
  蒙特梭利教具非常丰富,但这些教具并非是教师用来教学的工具而是孩子工作的材料。孩子透过这些工作,从自我重复操作练习中建构完善的人格。

9. 屏除单一奖惩制度
  蒙特梭利教学尊重儿童,培养孩子正在萌芽的尊严感。

10.爆发的教学成果
   蒙台梭利教育尊重孩子内在的需求,让孩子适时、适性的成长,短期内不易察觉成果,但却会在某一时间以爆发的形式,彰显出孩子内在的心智发展水平。

深圳市冠蒙国际蒙台梭利早教中心致力于幼儿早期的潜在智力开发和优良性格培养。中心采用全球著名“蒙特梭利儿童教育之家”的全套教学模式,欢迎您和您的孩子光临、参观、考察冠蒙国际早教中心。我们将为您提供全面的有关幼儿早教的咨询。了解更多:http://www.gmgjzj.com


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